Czas.

Nowy rok to 12 miesięcy na nowe sprawy, marzenia i niespodzianki. Nauka miesięcy, ich kolejność to niejednokrotnie trudne zadanie dla młodszych uczniów. Nauka przez zabawę, codzienne powtarzanie w sytuacjach życiowych, praca z kalendarzem powinna stać się przyjemną rutyną. Dzieci powinny przygotować swój własny kalendarz papierowy, tworzyć w nim zapiski, plany, zapisywać ważne wydarzenia. Wtedy zdecydowanie szybciej wiedza się utrwali i można będzie przejść do obliczeń kalendarzowych.

Dobrym pomysłem jest stworzenie lapbooka pt. Kalendarz.
https://www.printoteka.pl/eb/materials/item/4331


Czas to kalendarz i nauka odczytywania oraz zaznaczania godzin na zegarze.

Ta aplikacja już dawno pomaga nam w nauce godzin. Jest prosta, czytelna i nadal dostępna w Sklepie Play.

https://play.google.com/store/apps/details?id=net.abe3.clock&hl=pl

Więcej możliwości daje kolejna aplikacja. Jest w języku polskim, więc dzieci samodzielnie odczytują polecenia. To dodatkowa motywacja, by uczyć się czytania. Kolorowe wskazówki ułatwią początkującym zapamiętanie wskazówki godzinowej i minutowej. Mamy opcję godzin popołudniowych, pojęcie kwadransa, na zegarze możemy ustawić zapis 24 godzinny.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pmqsoftware.clocks.pl

Co na tablicę?

Na tablicy multimedialnej otwieram z dziećmi stronę z dużym zegarem. Zawsze zaczynamy od prostych ćwiczeń, dzieci bardzo na nie czekają.

https://www.teacherled.com/iresources/numeracybasics/?resource=clock

Podobna strona https://www.visnos.com/demos/clock

Dzieci lubią również te zabawy https://toytheater.com/telling-time/

A zegary do druku wygenerujemy na tej stronie http://themathworksheetsite.com/telling_time.html

Na podsumowanie dla klasy III karta pracy z kodami QR . KLIK

Czas gna.

Zaraz kończymy klasę drugą, aż dziw bierze kiedy to zleciało. Naprawdę mam wrażenie, że spotkałam moje dzieci ledwo chwilkę temu.
Czas gna. Ale czas jest również dla dzieci zagadką. Określanie czasu niektórym sprawia sporo problemów. O dziwo bezbłędnie zaznaczają wskazówki na zegarach, ale odczytywanie godzin to już dla kilku moich uczniów trudność.

Poszukiwałam aplikacji w języku polskim i taką znalazłam. Pierwsze lekcje są darmowe, miałam więc możliwość sprawdzić funkcjonalność aplikacji. Okazała się na tyle wartościowa, że kupiłam ją, by można było pracować z kolejnymi lekcjami.
Aplikacja działa sprawnie, grafika jest czytelna i przyjazna. Powinno się używać słuchawek, ponieważ polecenia i wyjaśnienia są nagrane. W małej klasie słuchawki potrzebne nie będą.
Wczoraj dzieci otworzyły aplikację i zachwyciły się. Nawet te, dla których zegar nie stanowi tajemnicy chętnie zabrały się za zbieranie gwiazdek. Dziś przejdziemy do kolejnych lekcji, a dzieci pracują w swoim tempie.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pmqsoftware.clocks.pl

http://www.pmq-software.com/sw/pl/edukacyjne-gry-dzieci/_nauka-godzin-zegar/

Kostki w tableszycie.

Dziś przyszła pora na zegarki. Na razie bawimy się papierowymi zegarami, wykonanymi przez moich byłych uczniów. Mam spory zbiór takich zabawek i dzieci bardzo je lubią. Zanim uruchomimy aplikację na tabletach, to bawimy się zegarami do manipulowania.

Dzieci pracowały w grupach. Jeden ekspert zadawał zagadkę i dzieci ustawiały wskazówki swoich zegarów. Ekspert kontrolował i pomagał. Potem wskazywał kolejne dziecko, które podawało zagadkę, a sam nadal służył pomocą potrzebującym. Po takim treningu było już łatwiej.

Na tablicy multimedialnej wykorzystałam zegar, w którym można było poruszać jedynie krótką wskazówką.

Potem  dzieci pracowały w ćwiczeniach, a poprawność wykonania zadania sprawdzały ponownie w grupach. Nie musiałam się obawiać o  nieuczciwość. To doskonały moment, by pokazać uczniom, że są odpowiedzialne za swoje uczenie się.

W tabletach poznały nową aplikację Kostki.
Najpierw bawiły się w parach dodając oczka na kostkach pojedynczych, potem zapisywały w zeszytach działania z dwóch kostek, a następnie grały w matematyczną grę.

Time for the time.

Pisałam już kiedyś, że poszukuję stron tzw. tablets friendly? Takich stron z grami  szukam, wtedy nie musimy nic instalować na tableszytach, bo ich pojemność mocno jest już ograniczona. Systematycznie usuwamy aplikacje jednorazowe, jak np. malowane pisanki.

Teraz poszukiwałam stron z grami doskonalącymi określanie czasu w języku angielskim. Uczniowie klasy trzeciej radzą sobie znakomicie z zegarem, dokonują obliczeń zegarowych, które jednak sprawiają trochę kłopotów.

Na stronie http://www.primarygames.com/time/ jest fajna gra, którą można zastosować już w klasie pierwszej.






Uczniowie mogą grać w grę i podawać godzinę po angielsku. Chętnie pobawią się w parach lub czwórkach i będą zapisywać punkty za poprawność, murowana samokontrola i kontrola koleżeńska.

What time is it ?

Na lekcji języka angielskiego uczymy się o godzinach, określamy czas czynności  codziennych.
Pobraliśmy aplikację ze sklepu Play https://play.google.com/store/apps/details?id=net.abe3.clock&hl=pl.
Aplikacja jest maleńka, pobieranie trwa sekundy, a zabawa na lekcji bardzo fajna.
Najpierw dzieci ustawiały wskazówki zegara na pełnych godzinach, potem ćwiczyliśmy połowę godziny  i minuty.Polecenia podawałam w języku angielskim. Na kolejnej lekcji to dzieci będą wymyślać godziny dla swoich kolegów i zadawać zagadki. Przyjdzie czas na koleżeńską kontrolę i liczenie punktów w zadaniach.

Tik tak, tik tak...

Aplikacjo do zdjęć już dość. Czas na coś więcej. Czas....tik tak. Od klasy pierwszej uczymy się odczytywać i zaznaczać godziny na zegarze, potem dochodzą obliczenia zegarowe. najpierw, wiadomo, pełne godziny, połówki, minuty.

 Znalazłam  w Samsung Apps  apkę Telling Time. Bardzo mi się spodobała, bo można wybrać suwakiem na dole poziom trudności i wyłączyć tykanie zegara. Oszalałabym od tykających 23 zegarów, a dźwięk nagrody na koniec ćwiczeń rozsadziłby mi głowę. Dźwięk będzie potrzebny, gdy na zajęciach języka angielskiego będziemy ćwiczyć zaznaczanie godzin i słuchanie. Jakoś to przeżyję.

http://apps.samsung.com/venus/main/getMain.as