Zajęcia komputerowe.

 Trzy kolejne zajęcia poświęciliśmy na realizację zadań zaplanowanych przeze mnie w projekcie eTwinning. Dzieci korzystały z aplikacji do przygotowania awatarków. Mimo, że aplikacja jest w języku angielskim, to łatwy i czytelny interfejs był znakomitą podpowiedzią co robić po kolei.

http://www.hexatar.com/

W następnym tygodniu dzieci rysowały zimę w aplikacji https://www.autodraw.com/. 

Obie prace dzieci musiały zapisać we wskazanym miejscu na komputerze, aby móc je potem odnaleźć.

Ostatni etap pracy to edycja znaczka w aplikacji https://remixer.visualthinkery.com/a/ccstamp. Po pobraniu znaczka należało przesłać go na klasowy padlet. Bardzo dużo wspaniałej pracy drugoklasistów. Rok nauki zdalnej to podniesienie kompetencji w zakresie korzystania z TIK. To widać. Po powrocie do edukacji stacjonarnej dałam dzieciom odpocząć od sprzętu. Tablety powoli uruchamialiśmy dla Scratcha Juniora i aplikacji do dekorowania choinki ( matematycznej).

Motylkowe opowiadania.

Realizujemy motylkowy projekt. Dzieci wysłuchały przygody głodnej gąsienniczki z książki  The very hungry caterpillar i teraz opowiadają jak to się dzieje, że powstaje motyl. Lenka przygotowała nam zieloną gąsienicę, kokon z rolki po ręczniku papierowym, jajeczko przyklejone do listka oraz motylka z papierowej serwetki. Samodzielnie przygotowała opowieść i zaprezentowała ją dzieciom w klasie. Inni uczniowie również zapragnęli wykorzystać te przedmioty i opowiedzieć historyjkę o motylu.

Potem przyszła pora na utrwalenie tej wiedzy  i narysowanie cyklu rozwoju motyla w aplikacji tabletowej Kids Paint. Po narysowaniu dzieci opowiadały sobie w parach jak powstaje motyl, utrwalały wyrażenia i słowa. 

Przysłowia

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego na edukacji informatycznej ilustrowaliśmy przysłowia.  Na komputerach aplikacja webowa sketchtoy.

Pisanie i zmazywanie.

Mam pobraną aplikację Kids Paint, ale w Sklepie Play już jej nie ma. Jest bardzo wygodna w użyciu, ponieważ można jednym pacnięciem usunąć napisany wyraz, albo narysowany obrazek. Wykorzystywałam ją do pisania, utrwalania słówek z angielskiego, czy ortografii. Dzieci chętnie ilustrowały zadania matematyczne wykorzystując te apkę i rysowały swoje proste obrazki.

Znalazłam zastępstwo dla Kids Paint. To aplikacja Magic Board. Dodatkowo ma naklejki, nawet sporo w darmowej wersji. Można obrazek zapisać i wysłać mailem. Można również zapisać w galerii. Gdy ćwiczymy pisanie wyrazów, to w galerii chyba nie ma co zapisywać. Naklejki bardzo mi się podobają.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.orange.magic.board.doodle.coloring

Ferie i relaks.

O aplikacji dowiedziałam się już czas jakiś temu, ale nie miałam kiedy wypróbować. Pobrałam ją, by zająć się czymś podczas podróży. Lubię rysować, ale kolorowania nigdy nie lubiłam. Z uczniami najczęściej kolorujemy mandale, na papierze. Wtedy słuchamy muzyki relaksacyjnej, barokowej, albo śpiewamy piosenki, których się uczymy.
Zdecydowanie wolę jednak zajęcia plastyczne pozwalające na kreatywność, eksperymentowanie, zabawy manualne.

Mimo to aplikacja Holi Coloring  spodobała mi się, ponieważ pokolorowany obrazek można zapisać, wysłać mailem, dodać od razu na plakat Pic Collage. Na pewno praca w aplikacji wymaga cierpliwości, dobrej koordynacji oko-ręka, skupienia. Przyda się rysik z gumką do pracy na tablecie. Dodatkowym atutem aplikacji  jest przyjemna muzyka, którą też możemy wyłączyć. Przydadzą się słuchawki, jeśli np. jesteśmy w podróży. Mamy bogaty zestaw ilustracji pogrupowanej w kategorie. Wykonane są niezwykle estetycznie, mnie zachwyciły.
Praca w aplikacji jest intuicyjna, pozwala na eksperymentowanie kolorami. Przyda mi się w klasie na zajęciach języka angielskiego : kolory, zwierzęta, części ciała, czynności, Present Continious....

https://play.google.com/store/apps/details?id=coloring.book.adults

na iOS https://itunes.apple.com/us/app/coloring-book-for-adults-holicoloring/id1192329178

Autor aplikacji podzielił się z gośćmi mojego bloga kodami do odblokowania kategorii kolorowanek. Oto one oraz link do podpowiedzi jak użyć kod. Miłej zabawy.

Kody do odblokowania kategorii:

Z8FQLSJH4NCYZVNEQ9GNGFT

1VL4HL5PX9ZDMZMM4C786GK

G4DVEEWZ7B1H7L0UJ64403Y

LN7LQZCDKRVSA54CUFF69AA

TREC8CNDDNX8GHV3DQG8TQV

A tutaj link jak wykorzystać kod:
https://support.google.com/googleplay/answer/3422659?hl=pl

Baloniki.

http://www.clarisketch.com/sketch/8iXLFTxLQ16alR8pozzKlt

Aplikacja bardzo prosta. Można jednocześnie rysować na zdjęciu i nagrywać komentarz. W klasie szkolnej dobre narzedzie do nagrywania instrukcji, czy do nagrania ustnego opisu krajobrazu, wydarzeń w lekturze itp. Nie da się wyeksportowac do youtube, ale do clarisketch.com. Wydaje mi się że do pracy w klasie wystarcza sama mozliwość nagrywania i odtwarzania.

Doskonalimy umiejętność komunikacji, logicznego myślenia, myślenia przyczynowo-skutkowego, wyciągania wniosków, wzbogacamy słownictwo. Każde przetwarzanie wiedzy utrwala zdobyte wiadomości. Na pewno trudne dla pierwszaków, ale klasa druga już sobie poradzi. Zabawa murowana.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.handlix.clarisketch&hl=pl

Szkicujemy

Już pisałam o tej aplikacji wcześniej. Przyszedł na nią czas w mojej klasie. Nie jest dobrze wprowadzać zbyt wielu aplikacji od razu, ponieważ tworzy się rozgardiasz i dzieci nie mogą skupić się na jednej. Powinny poznać zaproponowaną aplikację dogłębnie, potem kolejną, a na końcu mieć wybór. Gdy podajemy temat pracy i cele zajęć, to uczeń może i powinien zdecydować, jaką aplikację wybierze do wykonania zadania.

Dziś dzieci wykonały pracę plastyczną w aplikacji Szkic. To podobnie jak Paint w komputerze, ale umożliwia dodawanie naklejek, rysowanie, pisanie klawiaturowe. I pozwala na szybką pracę. Obrazki wykonaliśmy do projektu eTwinning o kosmosie i pogodzie. Przygotujemy z nich puzzle i grę w łączenie opisów w języku angielskim i ilustracji.

Szkic https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sonymobile.sketch&hl=pl

Wielkanocne czytanie ze zrozumieniem.

Cisza w klasie. Wielkanocna tematyka to wiosenne kolory, dużo działań plastycznych i oczekiwanie na malowanie jajek w domach. Dzieci poznały aplikację do ozdabiania pisanki na tablecie, ale tym razem chciałam, żeby przygotowały pisankę według pisemnej instrukcji. Zadanie będzie wymagało czytania ze zrozumieniem, a można je wykonać również na karce. My mamy tę radość, że pisanka powstanie na tablecie.

Najpierw dzieci otrzymały kartkę z  opisami czterech  pisanek oraz dołączonymi dwoma obrazkami otrzymanymi od dziewczynek- zrobiły pisanki w domu na własnych  tabletach i przysłały mi mailem. Było to bardzo miłe, więc postanowiłam wykorzystać te pisanki do pracy w klasie. Obie bardzo się ucieszyły, gdy zobaczyły swoje dzieła w zadaniu. Należało odczytać opis i połączyć z pisanką. na jednej było 25 kropek, więc było też przeliczanie i samokontrola. Po sprawdzeniu okazało się, że czasem jedno słowo w opisie błędnie odczytane nie pozwalało na poprawne wykonanie zadania. Trzeba być bardzo uważnym.

Potem rozdałam dzieciom opisy pisanek przygotowane na 3 stopniach trudności. Po odczytaniu tekstu otworzyły aplikację Easter egg maker i narysowały swoją pisankę. Dość sprawnie sobie poradziły, a po obejrzeniu rysunków kolegów i koleżanek do tej samej instrukcji okazało się, że jednak na rysunkach  są pewne różnice. Wspólnie zastanowiliśmy się dlaczego tak jest. To było bardzo ciekawe doświadczenie.

Pozostało wysłanie obrazka mailem do mnie, a po raz drugi na plakat Pic Collage. Dzieci dodały podpisy, nalejki i kto chciał również wysłał plakat mailem.

Kolejne zadanie to było narysowanie dowolnej pisanki i jej ustny opis. Wykorzystaliśmy słownictwo występujące na kartkach- poniżej, powyżej, z prawej strony, z lewej strony, ponad, obok...
Bardzo dużo przeróżnych działań, radość i świetna zabawa.

Art text.

W sieci jest wordle, tagxedo, tagul....można robić chmurki wyrazowe i je zapisywać jako obrazy.
Znalazlam aplikację na tableszyt Text Art, dzięki której można również narysować obraz ze słów. Wersja darmowa pozwala na dodanie 3 wyrazów, ale można wykorzystywać polskie znaki. Najpierw należy narysować obrazek, palcem da się narysować coś prostego. Potem dodamy 3 wyrazy.

Obsługa jest jak zwykle intuicyjna, u góry ekranu mamy kilka ikonek, wystraczy pacnąć raz jedną, raz drugą,  by zorientować się do czego służą. Obraz zapisze się na karcie pamięci, w galerii,  ale można też wysyłać go mailem, dodać do plakatu Pic Collage.  Wysłałam obrazek do Dropbox i stamtąd dodalam go do posta. Piszę na tableszycie, jadę autobusem. Całkowicie mobilne działania.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.rooex.textart&hl=pl

Pisanki, filcanki, malowanki, kraszanki...tablecianki.

Szyliśmy pisanki filcowe, usprawnialiśmy motorykę ręki...nie takie to proste zajęcie, gdyż zrobienie supełka okazywało się nie lada sztuką. Ale dzieciom się podobało, szyliśmy przez dwie lekcje w kolejne szkolne dni. Pani Ola z Patyczakami z Piły dostała naszą niespodziankę we środę i bardzo się ucieszyłam, że poczta zdążyła przed świętami.

Aplikacja na tablet https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker&hl=pl
pozwala na świetną zabawę w projektowanie wielkanocnej pisanki. Ale żeby nie było to takie tapanie po tablecie dla samego użycia sprzętu wymyśliłam do tego tabletowego zadania przygotowanie tablecianki i na lekcji języka angielskiego dzieci miały za zdanie opisać swoje jajko najpierw ustnie z kolegą, a potem w aplikacji PicCollage wykonać plakat w języku angielskim.
Fajna zabawa będzie, gdy dzieci będą kolorować tableciankę według dyktanda nauczyciela w języku angielskim.Na języku polskim mogą opisywać swoją pisankę, potem pisankę kolegi. Można też przygotować zagadki do wykonanych dzieł. Wyświetlić plakaty na tablicy, podawać zaszyfrowane informacje o twórcy. Zadaniem dzieci będzie odgadnięcie kto jest autorem.

Gdy zrobimy pisankę tapiemy w ikonkę listu, po chwili zobaczymy wiele możliwości wysłania naszego dzieła - pocztą Gmail, na dysk Google, do aplikacji PicsArt, Pic Collage, Dropbox, QRDroid, Magisto, Comics HeadLite, tellagami, PicSay, PhotoStage Free...
Ja poprosiłam dzieci o przygotowanie plakatu w PicCollage i przesłanie mi mailem.

Marcel przygotował swoją tableciankę bardzo szybko, przyszedł do mnie, żebym mu pokazała jak wysłać plakat. Tata Marcela zarejestrował tableszyt na siebie, a Marcel ma pocztę założoną przez mamę na wp.pl. Nie może więc przesłać mi plakatu poprzez Gmail, bo nie zna hasła do poczty taty...
Po chwili zastanowienia mój 9 letni uczeń mówi- Wrzucę sobie ten plakat do Dropboxa i dodam jako załącznik do poczty. No nie wiem, czy zostałby zrozumiany przez niektórych dorosłych. Pozostaję w zachwycie do dziś.

Wielkanoc za pasem.

Zawsze lubiłam ten przedświąteczny czas, chociaż nadchodzi on zawsze niespodziewanie szybko. Ledwo były święta Bożego Narodzenia..

Przygotowałam dzieciom informacje o zwyczajach i tradycjach wielkanocnych na stronie zewnętrznej. Znalazły się tam informacje o symbolicznym znaczeniu wielkanocnych potraw, wierzeniach. Dzieci znalazły się na tej stronie oczywiście za pomocą kodu QR. Czytały  tekst, a potem zadawały sobie nawzajem pytania, czasem informacja wywoływała uśmiech na twarzach. Jak np. ta, w której zalecano dziewczynom umycie twarzy, żeby były piękniejsze.

Gdy omówiliśmy zwyczaje i podzieliliśmy się spostrzeżeniami na temat naszych własnych obchodów świąt wielkanocnych przyszedł czas na kahoot. Quiz składał się z 9 pytań podsumowujących wiedzę dzieci z tego tematu. Oczywiście było dużo emocji, bo w ustawieniach ograniczyłam czas odpowiedzi na 5 sekund.

Od kilku lat mam magiczne pudło, w którym zgromadziłam wiele przedmiotów związanych z Wielkanocą. Są tam pisanki, zasuszony mazurek ( zawsze dzieci ubolewają, że już niejadalny ), drewniana kołatka, którą kupiłam w górach, palma z Kurpii, kurczaczki, plastikowa ryba, szczotka, szmatka do wycierania kurzu, koszyczek...Na dywanie ułożyliśmy kartoniki z nazwami dni Wielkiego Tygodnia i przyporządkowaliśmy im poszczególne przedmioty.

Na tablety pobraliśmy dwie aplikacje, w jednej zrobiliśmy plakat z pisanką, na którym wymieniliśmy potrawy związane z wielkanocnym śniadaniem. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker&hl=plhttps://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker&hl=plDruga aplikacja to gra zręcznościowa, należy połączyć ze sobą jednakowe pisanki, by utworzyć najdłuższy łańcuch.https://play.google.com/store/apps/details?id=com.waxigames.eastereggs&hl=plhttps://play.google.com/store/apps/details?id=com.waxigames.eastereggs&hl=pl

W zeszytach do języka polskiego zapisaliśmy też informacje o świętach wielkanocnych na podstawie przeczytanego wcześniej tekstu.

Dzień był wspaniały, bogaty w działania, atrakcyjny dla dzieci i dla mnie. Nie chciało nam się wychodzić z klasy.

TVP Olsztyn z wizytą w naszej klasie.

Mieliśmy kolejnych niecodziennych gości. Po raz drugi gościła w naszej tableszytowej klasie telewizja. Pokazaliśmy, w jaki sposób wykorzystujemy tablety na zajęciach. Korzystaliśmy z poznanych aplikacji, więc dzieciom nie sprawiały one najmniejszego problemu. Pobraliśmy aplikację Let's draw, żeby pobawić się w ortograficzne zgadywanki. W parach dzieci dyktowały sobie słówka z trudnościami ortograficznymi i sprawdzały poprawność zapisu - pisanie palcem, usuwanie do kosza dwoma pacnięciami. Mikołaj zapomniał tableszyt, ale dzięki uprzejmości kolegów też brał udział w zabawach. Bardzo mi się podoba ta postawa moich uczniów. Pożyczają sobie tablet, gdy należy wykonać zadanie do zajęć, albo wspólnie się bawią. Zasady są ustalone i korzystają z pożyczonego sprzętu w obecności właściciela, oczywiście dziękują za pomoc.
Po wyjściu ekipy telewizyjnej wróciliśmy do naszych codziennych zajęć. Kod QR przeniósł dzieci na stronę, gdzie zamieściłam dla nich opowiadanie o babci i wietrzyku. Potem kolejnym kodem QR pobrały zestaw słownictwa potrzebnego do napisania krótkiego opowiadania o babci. Dzięki temu możemy zacząć pisanie w klasie, a dzieci mogą dokończyć pracę w domu. Postanowiłam, że dokończymy to zadanie jutro, gdyż dzisiaj nieźle się napracowaliśmy i zasłużyliśmy na odpoczynek.Dzień minął nam bardzo szybko, a rano byliśmy w Multicentrum na zajęciach o złudzeniach optycznych, malowaliśmy też światłem.
http://www.multicentrum.net/index.php/oferta/oferta-dla-szkol

optyka from jola oko on Vimeo.

Mazanie po ekranie.

Szukałam aplikacji do rysowania, potrzebna mi taka, gdzie jednym pacnięciem zniknie rysunek. Usuwanie gumką trwa zbyt długo. Ta apka przyda się do rysowania, pisania, pracę można zapisać, ale usuwamy obrazek gumką. Mimo to zachowam tę apkę, bo jest prosta i narysowany obrazek można zapisać w Galerii, co umożliwia dalszą z nim zabawę.https://play.google.com/store/apps/details?id=com.DrawOnPhotos&hl=pl Natomiast w tej aplikacji https://play.google.com/store/apps/details?id=com.km.draw.photodraw&hl=plnapiszemy wyraz, mamy przycisk Undo, Redo. Może będzie można szybciej usunąć nasze dzieło tymi strzałkami niż gumką? Wypróbujemy z dziećmi.
Na pewno ta aplikacja https://play.google.com/store/apps/details?id=com.urecy.tool.letsdraw&hl=pl spełnia moje oczekiwania. Napiszemy słowo z trudnością ortograficzną, usuniemy, gdy palcem pacniemy na ikonę kosza i zatwierdzimy Yes. Super, tego szukałam.

Projektujemy okulary.

Do naszego projektu o oczach "Eyes-Mirrors of the World" mamy poznać historię okularów, a potem zaprojektować okulary dla naszych partnerów z projektu. Przysłano nam zdjęcia naszych kolegów i koleżanek z Tecuci w Rumunii, a nasze zdjęcia wysłaliśmy do Brasov, też Rumunii. Okulary zaprojektowaliśmy w programie lunapic.com. Tymczasem szukam programu, by dzieci mogły zrobić sobie zdjęcia tableszytem, a potem zaprojektować okulary i zrobić plakat. Znalazłam łatwą aplikację https://play.google.com/store/apps/details?id=com.km.draw.photodraw&hl=pl i już wypróbowałam. Robimy zdjęcie, na zdjęciu rysujemy ( 3 rozmiary kreski, kolory ) Gotową pracę możemy zapisać na Dysku w Galerii, albo wyślemy mailem. Skoro zapiszemy w Galerii możemy dodać do plakatu w PicCollage. Łatwizna, mogę siedzieć na krzesełku i kiwać nóżką. Dzieci mają to w małym paluszku. Ja potem tylko zrobię z tych plakatów książkę. Akurat mam to w małym paluszku.
A tu okulary zaprojektowane w lunapic.com, ramka dodana w tuxpi.com