Na mózg.

Dominika F. będzie miała stałe miejsce w moim sercu i w słowniku. To jej właśnie powiedzonko " aplikacja na mózg" przyświeca mi zawsze, gdy oceniam przydatność każdej aplikacji.
Zawsze zastanawiały mnie aplikacje do kolorowania za pomocą palca i pacanki na tablecie. No tylko jedna mnie zachwyciła http://tableciaki.blogspot.com/search/label/mandala i kilka obrazków relaksowo popełniłam.
Ale uważam, że dzieci powinny tylko i wyłącznie kolorować i rysować na papierze. Rysować dla tworzenia i kolorować dla tworzenia oraz ćwiczenia precyzji, nacisku narzędzia na kartkę, chwytu narzędzia itp.
Na tablecie rysują w aplikacji KidsPaint, ale to zupełnie inny cel.

Tymczasem poszukując logicznych zabaw...takich na mózg wpadłam, jak zwykle przypadkiem, na świetną aplikację, która wymaga myślenia, a kolorujemy pacaniem na czarno, by zostać nagrodzonym obrazkiem kolorowym. Oj, jest nad czym myśleć zanim się pacnie.

https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.tapps.logicpic&hl=pl

Tablets friendly.

Coraz więcej stron jest przyjaznych urządzeniom mobilnym. Dzięki temu można ograniczyć instalowanie aplikacji na urządzeniu i zaoszczędzić trochę miejsca w jego pamięci.

Tu strona do eksplorowania na wakacje. Sporo gier logicznych " na mózg".

http://www.coolmath-games.com/1-mobile-games

Logiczne łamigłówki.

Dominika napisała mi kiedyś, że gramy w gry matematyczne, ortograficzne, angielskie i " na mózg".

Oto doskonała gra w tej ostatniej kategorii i w języku polskim. Wcale nie jest taka prosta i na pewno mózg nam rozćwiczy. Dzieci powinny chętnie się bawić, bo są tam zagadki, ciekawa grafika.

Gra może być wykorzystywana podczas zajęć, gdy dzieci ukończą jakieś zadanie, pracują indywidualnie, w swoim tempie i gdy potrzebują pomocy będzie czas, by się tym zająć.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hedgehogacademy.shapesfree&hl=pl

Tego samego programisty inne podobne aplikacje w Sklepie Play

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hedgehogacademy.logicspatialintelligencelite&hl=pl

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hedgehogacademy.hedgehogsadventureslite&hl=pl

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hedgehogacademy.memoryattentionlite&hl=pl

Origami w tableszycie.

Zdecydowanie lubię origami papierowe, tradycyjne. Dzieci też lubią te zabawy. Należy powiedzieć, że marnuje się sporo kolorowego papieru,  kosz szybko się zapełnia pogniecionym papierem po nieudanych próbach właściwego złożenia kartki..

Co to jest origami ? KLIK

Mimo wszystko warto poświęcić trochę papieru na takie zabawy, bo sztuka składania origami ma ogromny wpływ na rozwój  logicznego myślenia, rozwija sprawność manualną, ćwiczy cierpliwość.

Moje dziewczynki znalazły aplikację do zabawy origami w tableszycie. Uważam, że jak zawsze można ją wykorzystać łącząc takie zabawy z prawdziwym papierem. Mogą poćwiczyć w tableszycie, a potem złożyć coś z papieru.

 Na pewno wszyscy chętnie pobawią się aplikacją tabletową Paperama. Poleca ją Wiktoria i Monika.

Można też pobawić się origami  na laptopie http://www.origami-fun.com/origami-online.html.

Dzień drugi - Światowy Tydzień Mózgu.

No to świętujemy, celebrujemy i się bawimy. Mózg lubi ruch, zabawę, więc dbam by poziom endorfin utrzymywał się na tym samym poziomie.
Najpierw odczytaliśmy z podręczników wywiad z malarzem, reprodukcje jego obrazów znajdują się w naszej książce i niezwykle nam się podobają.To Jacek Yerka. Potem dzieci rozwiązywały quiz w aplikacji kahoot, który dotyczył wywiadu. Należało tekst przeczytać ze zrozumieniem.
Następnie kodem QR przeniosłam dzieci na stronę z informacjami o mózgu. Tekst podzielony był na dwie części- o budowie i odżywianiu. Po zapoznaniu się z tekstem dzieci w zespołach, tak jak siedzą przy stolikach 4-osobowych- wykonały mapy myśli.Było sporo dyskusji podczas rysowania, można było wracać do tekstu w tablecie.
W końcu przyszedł czas na ćwiczenia szarych komórek. Znakomicie sprawdziła się aplikacja https://play.google.com/store/apps/details?id=com.neda.copycat&hl=pl. Była to bombowa zabawa, ale tym razem usłyszeliśmy dzwonek i poszliśmy na obiad. Po obiedzie była kolejna runda, a gracze mogli zmienić partnerów.Gra z kolegą, czy koleżanką sprawia wiele frajdy, staram się jak najczęściej tak planować pracą z tabletami, żeby nie przysłoniły one relacji społecznych w klasie.Na koniec zajęć obejrzeliśmy film " Mózg" z cyklu "Było sobie życie" Tak sobie pomyślałam, że my mózg trenujemy codziennie. W naszej klasie święto mózgu mamy każdego dnia.

Światowy Tydzień Mózgu z tableszytem.

Pięknie to świętowanie nam wychodzi. Dziś dzień pierwszy świętowania, pogoda przepiękna, słoneczna - rozpoczęliśmy od zabawy na świeżym powietrzu. Mózg lubi ruch, więc ruszaliśmy się żwawo całe 45 minut. Potem musieliśmy nieco odpocząć. Przydała się do tego aplikacja https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.tunglabs.arte.monet&hl=pl
Opisywaliśmy ustnie obrazy z tej galerii, a że jest ich sporo każde dziecko miało okazję się wypowiedzieć.Całkiem dużo pamiętały o impresjonizmie i C.Monecie, z łatwością rozpoznały obraz Moneta http://www.google.com/culturalinstitute/asset-viewer/water-lilies-and-japanese-bridge/PAFQhDlvL98Phg?hl=pl&projectId=art-project, który oglądaliśmy dzięki Google Art Project.
Układaliśmy też puzzle z obrazu Vincenta Van Gogha - Gwiaździsta noc nad Rodanem w aplikacji https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ls.fifteen , po zabawie odinstalowaliśmy ją, by zrobić miejsce na kolejną. Podobno wtedy też dzwonił dzwonek, ale zajęci podziwianiem dzieł Moneta nie usłyszeliśmy go i nie zeszliśmy na obiad. Mózg nie lubi być głodny... Pobraliśmy aplikację https://play.google.com/store/apps/details?id=biz.mtoy.blockpuzzle.revolution&hl=pl i potrenowaliśmy nasze szare komórki. Ta gra logiczna ma wiele poziomów i należy przejść każdy poziom, by bawić się dalej. Świetna zabawa trwała pól lekcji i trwałaby nadal, ale naszą zabawę przerwał listonosz, który wniósł do klasy sporą paczkę. Tablety powędrowały na ławki, a dzieci z niecierpliwością oczekiwały na otwarcie przesyłki- niespodzianki. Zawartość była oszałamiająca, a list, który Pola odczytała głośno wprawił nas w nastrój radości i euforii. Pani Ola Kamińska z Piły podziękowała dzieciom za inspiracje i przekazała czekoladowe lizaki oraz spory zestaw oprawek okularów, które przydadzą się nam w projekcie eTwinning Eyes-Mirrors of the World. Byłam wzruszona, gdyż nie znam osobiście Oli, jedynie korespondujemy ze sobą i znamy się z Internetu. Ola zrobiła dla mnie piękne wielkanocną pisankę. Będzie stała na środku świątecznego stołu. Dzień mieliśmy wspaniały, tyle pozytywnych emocji nie mogło pozostać obojętnym dla naszych mózgów.

Tablets friendly.

W Internecie jest bardzo dużo anglojęzycznych stron dla dzieci na różne tematy. Strony prowadzą nauczyciele, studenci informatyki, rodzice. Cenię sobie te, które przeznaczone są do edukacji domowej, gdyż często znajduję tam pomysły- perełki- do natychmiastowego zastosowania w mojej klasie. Od kiedy mam tablety i wykorzystuję je jako narzędzie pomocne dzieciom w uczeniu się, szukam gier edukacyjnych wpisując w wyszukiwarkę zwrot tablets friendly.
Gdy aplikacja mi się podoba i widzę jej zastosowanie na lekcji koduję link do niej kodem QR, następnie sprawdzam sama jak działa na tablecie. Dopiero wtedy proponuję grę lub animację moim uczniom. Nie marnuję wtedy czasu na sprawdzanie. Niekiedy zdarza się, że sieć działa wolniej, albo gra "wyrzuca" nas z sieci, ale to są jednostkowe przypadki i dzieci to rozumieją. Tu polecam świetną zabawę z klockiem. Już widzę to zaangażowanie dzieci, gdy będą nim sterować.

Tu link do strony http://www.hoodamath.com/mobile/games/oblong.html