Komiks z komarzycą.

Komarzyca, to wcale nie samica komara... tylko roślina. Takie sadzonki dostaliśmy w bąbelkowej kopercie od członków Koła Młodego Przyrodnika z Górznej i posadziliśmy je w maju.

Dziś otrzymałam komiks od Mikołaja, mojego ucznia, który sfotografował komarzycę i podgląda jak rośnie. Bardzo ucieszył mnie mail od Niego, bo to świadczy, że tablet nie odpoczywa w wakacje, a służy do dokumentowania rozwoju roślinki. Mikołaj zrobił komiks w aplikacji ComicsHeadLite.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nextwave.comicsheadlite&hl=pl

W tej aplikacji możemy używać własnych zdjęć, korzystać z bogatego zasobu ilustracji. Jak widać całkiem nieźle się prezentuje komiks z trzech okien i zdjęć.

Nauczyciel przyrody może wykorzystać tę aplikację do projektu z hodowli rośliny. Uczniowie na pewno będą mieli dużo radości z takiej naukowej zabawy. Podpowiem pani od przyrody moich uczniów.Oni są w stanie zrobić  dużo więcej, szkoda to zmarnować.

Plony.

Mam czas żniw. Zbieram plony , zasiałam, pielęgnowałam, dbałam, doglądałam. Dawałam przykład, pokazywałam do czego to jest.

 Tableszyt, nie tylko zabawka, granie. To pomoc dydaktyczna, narzędzie pracy, komunikacji, współpracy, książka i zeszyt...zabawa też. Ale mądra zabawa.

Dostałam maila od Mikołaja z komiksem. Aplikacja znana, a w roli głównej roślinka. Niedawno dostaliśmy przesyłkę z roślinami od uczniów Marysi Jaszczyk. Koło Młodych Przyrodników  zadbało, by moi uczniowie mogli posadzić swoje własne roślinki. Poprosiłam dzieci, by robiły zdjęcia kwiatkom i potem mi przysłały, bo jestem ciekawa jak rosną.I dziś  pierwszy mail od ucznia.Czas żniw, zbierania...serce rośnie.

I oto, proszę państwa jest ! Jaka piękna! Ozdoba balkonu.
Aplikacja ComicsHeadLite, sadzonka komarzycy, autor Mikołaj, klasa III c.

Tableszyt na lekcji języka angielskiego.

Jednak najlepiej sprawdzają się znane aplikacje. Jeśli chcemy zrobić komiks, to Comics Head Lite jest najlepszym rozwiązaniem. Próbowaliśmy pobrać Educational Comic Creator, ale zechciał jeszcze Adobe Air, co zamuliło kreację, potem nie udało nam się zapisać komiksu...i straciliśmy sporo czasu.

Dzieci stworzyły jeden obrazek komiksowy do tematu daily routines. Należało wybrać tło, postaci i dodać dymek z tekstem w języku angielskim. Nie było łatwo, bo błędy się zdarzały i dzieci dokonywały autokontroli z podręcznikiem. Ostatnim korektorem byłam ja już po obejrzeniu obrazka z poczty, na którą dzieci wysłały mi swoje prace. Każdy pracował z zaangażowaniem, a ja z radością patrzyłam na starania moich uczniów. Wystąpiło i czytanie, i pisanie, i mówienie, i pomoc koleżeńska...same plusy tableszytowych działań.

Niektórzy zdecydowali się jeszcze na wykonanie plakatu w Pic Collage. To zdecydowanie najbardziej ulubiona aplikacja moich uczniów.