Spostrzeganie na ekranie

 Pierwszaki niejednokrotnie mają problem ze spostrzeganiem wzrokowym, chociaż trenują tę kompetencję od przedszkola. W szkole nie można zaprzestać takich ćwiczeń, a najlepiej organizować je poprzez stwarzanie okazji do zabawy. 

Popularną i lubianą zabawą jest gra dobble. Taka oryginalna gra z krążkami, które można wziąć do ręki ma dodatkowe wartości. Jest to ćwiczenie motoryki małej, precyzji ruchów. Nie zawsze jednak mamy możliwość przygotowania tylu egzemplarzy gry, żeby umożliwić zabawę całej klasie. Warto wtedy przygotować stacje zadaniowe i zorganizować różne gry stolikowe. Takie zajęcia zapadną dzieciom w pamięć, a cele edukacyjne, które sobie postawimy na pewno zostaną osiągnięte. Dzień gier może być nagrodą za super zachowanie, przygotowanie przez uczniów jakiejś  szkolnej akcji, czy po prostu dniem poświęconym na integrację zespołu. Warto wykorzystać gry przyniesione przez dzieci.

Tymczasem obostrzenia związane z epidemią Covid-10 może te plany zniweczyć. Nie przynosimy do szkoły gier planszowych, ponieważ trudno je zdezynfekować.

Z pomocą przyjdą nam urządzenia mobilne. Ekran tabletu i etui przecieramy specjalną chusteczką nasączoną dezynfekującym płynem. Nie polecam myć tabletów substancjami nie przeznaczonymi do tych celów. My mamy takie chusteczki, dzięki uprzejmości jednego taty.

Gra w dooble na urządzenia z systemem Android jest dostępna w Sklepie Play.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.SpotIt.Matchingobjects&hl=pl

Gra ma ładną grafikę. Do wyboru mamy karty z literami, cyframi, zwierzętami, owocami i warzywami oraz różnymi przedmiotami. Istnieje możliwość wyboru ilości kart. Na początek zawsze wybieramy dwie karty. I tak nie jest łatwo, bo gra odlicza nam czas. Niestety czasem przeszkadzają reklamy, ale nie są zbyt uciązliwe.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tomasoft.doublematch&hl=pl

Ta gra również zachwyciła mnie ładną grafiką. Na kartach ma więcej obiektów i sa one różnej wielkości. Gra odlicza nam czas. Polecam.

Można przygotować grę na komputer i grać w klasie na ekranie dotykowym. Gra będzie zawierać obrazki, liczby lub słowa. Da się ją wydrukować, ale to dodatkowa praca, tusz i laminowanie. Wycinanie to też żmudna robota. 

https://micetf.fr/symbole-commun/#additions

Ziemia w potrzebie.

To, co się dzieje ostatnio w świecie i w naszej najbliższej okolicy przyprawia o dreszcze. Australia jest daleko od nas, ale świat to zespół naczyń połączonych. Edukacja globalna daje nam odpowiedzi i podpowiedzi.

EDUKACJA GLOBALNA

MATERIAŁY

W tym miejscu zebrałam dużo materiałów na temat klimatu i zmian klimatycznych.

https://wke.lt/w/s/YDfWIr


A tu zabawy z aplikacjami na tablety. Pobudzą ciekawość dzieci i na pewno będą zadawać pytania dotyczące kreowanego przez siebie świata.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gomarcopolo.weather&hl=pl

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gomarcopolo.arctic&hl=pl

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gomarcopolo.oceanandroid&hl=pl

Podniebne akrobacje.

Tym razem inspiracje znalazłam na blogu Ewy Wojtan - Moje dzieci kreatywnie. Opisała ciekawą aplikację, więc szybko do niej zajrzałam. Podoba mi się najbardziej, że mamy do wyboru dwa języki - polski i angielski, więc można też rozwijać się językowo. Poza tym decydujemy z jakiej dziedziny mają pojawiać się pytania. Uczniom spodoba się forma wyzwania, ponieważ będą zbierać monety. Fajna wakacyjna nauka.

http://mojedziecikreatywnie.pl/2016/07/reach-for-the-skies-gra-edukacyjna/

Warto pobrać grę.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.steambytes.reachfortheskies

Chcesz być żółwiem?

Możesz być żółwiem, kotem, wielorybem...albo innym stworkiem, który wylosuje dla ciebie gra. Potem pozostaje już tylko się bawić.
Po kahoot był Socrative. Potem znalazłam quizziz. To platforma quizowa, czyli gramy z emocjami.
Należy zalogować się na platformie http://quizizz.com/, stworzyć swój quiz i gotowe. Uczniowie wchodzą do gry wpisując w pasek wyszukiwarki każdego urządzenia, które jest w sieci http://quizizz.com/join/, następnie wpisują numer gry i swoje imię. Co jest ważne grają w swoim tempie, pytania pojawiają się kolejno, nauczyciel ma wyniki gry, nawet  widzi, które pytanie sprawiło wszystkim najwięcej kłopotów.
Wczoraj testowaliśmy sieć, która ostatnio niestety w szkole szwankowała, więc i nasze tabletowe zajęcia troszkę ucierpiały. Ale quizizz z tabliczką mnożenia rozgrzał wszystkich tak mocno, aż okna trzeba było otwierać.

Najbardziej oczywiście podobały się dzieciom awatarki-zwierzątka, które każdy dostawał losowo. Ja widzę dużo więcej zalet. Za pomocą tego narzędzia zrobię klasowy turniej tabliczki mnożenia.

Więcej tu http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/quizizz-aplikacja-ktora-nie-pozwala-zasnac/

Tiny tap i morze możliwości.

Plakat zrobiłam. Prosty i ciekawy. Ale potem dostałam grę od Asi Apanasewicz i to był inspiracja. Aplikacja na tablecie pozwala zrobić gry, ale należy założyć konto. Czyli mamy swoje miejsce, gdzie gry się zapisują. Dojrzałam małe literki Embed...no i bombowo. Bo teraz grę mogę dodać do bloga.

Personalizacja nauczania/uczenia się. Bo dla dzieci mogę bawić się w tworzenie gier zindywidualizowanych, albo na kilku poziomach...no oczywiście brakuje aplikacji do wydłużenia mojej doby. Gdzie by tu taką zamówić ?

Mitologia i matematyka.

Ta gra bardzo spodobałaby się moim trzecioklasitom...już czwartoklasistom. Wyślę im na maile, bo mitologia pojawi się niebawem na zajęciach języka polskiego.

Gra z mitologicznymi postaciami trenuje umiejętności czterech podstawowych działań matematycznych, jest fabuła, całkiem sympatyczna grafika. Co prawda w języku angielskim, ale będzie okazja zgłębić mitologię po polsku. Na pewno gra wzbudzi zainteresowanie tą tematyką i może być pretekstem do odkrywania nowych krain wiedzy.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zeusvsmonsters.coolmathgamesforkids&utm_campaign=Listly&utm_medium=list&utm_source=listly

Listy do Ziemi.

Tematyka ekologiczna jest obecna w naszym podręczniku i sporo wiemy na ten temat. Dziś dzieci pisały listy o tematyce ekologicznej, w których zachęcały innych do zachowań proekologicznych. Przygotowałam im ciekawostki na temat ochrony przyrody na stronie zewnętrznej. Kodem QR zakodowałam jej adres, a po zeskanowaniu kodu powędrowały na tę stronkę. Czytały te informacje z wypiekami na twarzy. Posłużyłam się informacjami stąd http://www.pgrproeko.pl/mam_czas_ciekawostki_ekologiczne.php.

Przypomnieliśmy budowę listu i zasady jego pisania. Dzieci zabrały się do pisania, potem sprawdziłam wszystkie prace i mogły przepisać na specjalne kartki, które dostaliśmy od Fundacji Ekologicznej ARKA.

Podczas sprawdzania prac dzieci grały w grę, którą zaproponowała Monika. To gra logiczna, trzeba przejść labirynt, co wcale nie jest łatwe. Caveboy Escape.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appxplore.caveboy&hl=pl

Zondle-nowa odsłona.

Dzięki Oli dowiedziałam się, że Zondle mają nowe funkcje. Odkąd używamy tabletów na Zondle zaglądamy już tylko od czasu do czasu. W klasie drugiej moje dzieci zrobiły dużo gier, tworzyliśmy je wspólnie i to była nasza ulubiona strona. Dlatego bardzo się cieszę, że Zondle oferują też grę na urządzenia mobilne podobną do kahoot.

Po utworzeniu gry, wybieramy opcję Zondle Challenge i wciskamy przycisk Play now !

Po chwili załaduje się nowa strona, która pozwoli nam na rozpoczęcie gry.Wciskamy Start.

Teraz należy podać dzieciom link do strony http://www.zondle.com/play/  , najlepiej kodem QR, bo to znacznie przyspieszy zabawę. Po zeskanowaniu kodu uczniowie na ekranach tabletów  zobaczą miejsce na wpisanie kodu gry i wpiszą swoje imiona. Od tego momentu możemy wyświetlać kolejne pytania, a dzieci będą zaznaczać odpowiedzi. Mamy podgląd odpowiedzi, możemy grę zatrzymać, omówić problemy i wyjaśnić wątpliwości.

Na pewno dzieci się ucieszą, gdy zobaczą nowe możliwości Zondli. Znowu będą mogły w domu utworzyć grę, którą potem zaproponuję do gry w klasie. Gdyby nie Ola, na pewno bym to przegapiła.

Dzień drugi - Światowy Tydzień Mózgu.

No to świętujemy, celebrujemy i się bawimy. Mózg lubi ruch, zabawę, więc dbam by poziom endorfin utrzymywał się na tym samym poziomie.
Najpierw odczytaliśmy z podręczników wywiad z malarzem, reprodukcje jego obrazów znajdują się w naszej książce i niezwykle nam się podobają.To Jacek Yerka. Potem dzieci rozwiązywały quiz w aplikacji kahoot, który dotyczył wywiadu. Należało tekst przeczytać ze zrozumieniem.
Następnie kodem QR przeniosłam dzieci na stronę z informacjami o mózgu. Tekst podzielony był na dwie części- o budowie i odżywianiu. Po zapoznaniu się z tekstem dzieci w zespołach, tak jak siedzą przy stolikach 4-osobowych- wykonały mapy myśli.Było sporo dyskusji podczas rysowania, można było wracać do tekstu w tablecie.
W końcu przyszedł czas na ćwiczenia szarych komórek. Znakomicie sprawdziła się aplikacja https://play.google.com/store/apps/details?id=com.neda.copycat&hl=pl. Była to bombowa zabawa, ale tym razem usłyszeliśmy dzwonek i poszliśmy na obiad. Po obiedzie była kolejna runda, a gracze mogli zmienić partnerów.Gra z kolegą, czy koleżanką sprawia wiele frajdy, staram się jak najczęściej tak planować pracą z tabletami, żeby nie przysłoniły one relacji społecznych w klasie.Na koniec zajęć obejrzeliśmy film " Mózg" z cyklu "Było sobie życie" Tak sobie pomyślałam, że my mózg trenujemy codziennie. W naszej klasie święto mózgu mamy każdego dnia.

Infekcja.

Wcale nie katarem. Od klasy pierwszej wykorzystuję nowoczesne technologie w pracy i do realizacji projektów eTwinning. Moi uczniowie potrafią już tak dużo, że mnie zadziwiają i wzruszają. Dziś miałam taką chwilę. Monika w domu przygotowała prezentację z kilku slajdów na temat "Jak widzą psy, papugi i ludzie?". Wyszukała informacje w książkach i internecie. Nic nie mówiłam, że ma zrobić prezentację. Pracą domową było wyszukanie informacji o wzroku człowieka lub dowolnego zwierzęcia. Z własnej inicjatywny, zainfekowana technologiami Monika, przygotowała prezentację, omówiła zagadnienie, zadawała dzieciom ciekawe pytania, a na koniec przeprowadziła quiz na zondle.com, który sama stworzyła, rozdawała nagrody dzieciom, które prawidłowo odpowiadały na pytania quizu. Ja tylko przełączałam slajdy, byłam asystentką prowadzącej zajęcia. Bardzo mi ta rola odpowiadała, bo ze wzruszenia słowa bym nie wydusiła.Na koniec wspólnie poprawiłyśmy błędy ortograficzne, kilka się wkradło, praca była całkowicie samodzielna, co doceniłam stawiając dodatkowy punkt w classDoJo-Podejmowanie dodatkowych zadań. W porę oprzytomniałam i zrobiłam kilka zdjęć. Mam pamiątkę, na emeryturze będę oglądać i wspominać moich cudownych uczniów i zainfekowaną przeze mnie Monikę. Co za dzień.

Tableszyt na parę.

Ta gra na pewno spodoba się moim uczniom. Można w nią grać w parach. To gra usprawniająca pamięciowe liczenie- dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie na kilku poziomach. Nie zawsze będę tableszyty wykorzystywać 1:1. Bardzo fajnie, że uda się bawić wspólnie. Poszukam apki do zabawy dla 2-4 graczy. Musi ćwiczyć koordynację, skupienie uwagi, refleks. Gra do pobrania za darmo ze Sklepu Play https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mathduel2playersgame.mathgame