Matematyczne zadanka

Dzieci lubią tę grę, ponieważ jest ładna graficznie i czytelna. Ćwiczymy pamięciowe liczenie, ale można wybrać opcję z liczmanami.

https://play.google.com/store/apps/details?id=cz.cfc.androidgp.wintermath

Układ współrzędnych

Doskonaliliśmy umiejętność pisania wyrazów i zdań z poznanych liter. Dzieci dostały małe tabelki i w układzie współrzędnych musiały odnaleźć wyrazy. Potem na paskach otrzymały zapisane pytania i wspólnie układaliśmy odpowiedzi, w których musiały pojawić się odkodowane wyrazy. A potem zapisywaliśmy odpowiedzi w zeszytach. Łączenie liter, rozmieszczenie w liniaturze, dużo pracy.

Klasyfikowanie elementów.

Piszemy zdania

Na zajęciach edukacji informatycznej pisaliśmy zdania. Dla pierwszaków spore wyzwanie: wyszukać tło, dodać obrazki, dodać pole tekstowe, zapisać zdanie używając klawiszy do wielkiej litery, spacji, zdanie zakończyć kropką. Lekcja minęła migiem, a dzieci pięknie współpracowały.

Photon pomaga w czytaniu.

Nie lada atrakcja dziś czekała na dzieci w klasie. I od progu był już tylko zachwyt. Robot Photon pomagał nam w czytaniu. Utrwalaliśmy poznane litery, układaliśmy zdania z rozsypanki wyrazowej. Najpierw czytaliśmy wyrazy, a potem tekst ułożony przeze mnie. Niektóre dzieci czytają bardzo dobrze, więc przygotowuję im teksty trudniejsze. Grupka zaczyna przygodę z czytaniem, więc należy dostosować teksty do ich możliwości, żeby nie zniechęcić, a pozwolić na odniesienie sukcesu.
Potem na dywanie rozłożyłam wyrazy, które pozwalały na ułożenie kilku zdań. Dzieci miały za zadanie odczytać wyrazy i ułożyc zdania. Próbę podjęło kilkoro dzieci i całkiem dobrze sobie poradziły. Potem uruchomiłam aplikację, która pozwala na sterowanie robotem za pomocą gładzika. Photon miał zmieniać kolor czułek i wydawać dowolne dźwięki. Dziecko sterowało robotem od wyrazu początkowego, gdy Photon najechał na kartonik z wyrazem dzieci głośno odczytywały napisany wyraz, a gdy zatrzymał się na ostatnim kartoniku i wyraz został odczytany  zapadała cisza. Dziecko sterujące robotem wybierało dźwięk, taka mała radość gdy było słychać parskanie konia. Dla mnie bezcenne zaangażowanie, motywacja do starań i czytania. Photon sie u nas napracuje.

Bingo matematyczne.

Drukowanie matematycznego bingo opłaca się, gdy karty zalaminujemy. Będą dłużej służyć, a można wykorzystywać je wielokrotnie.
Aplikacje w Sklepie Play też oferują matematyczne bingo.
Najprostsze to  https://play.google.com/store/apps/details?id=com.education4free.android.matho.activity

To samo na tablicę multimedialną, laptop, komputer - http://www.aplusmath.com/Games/matho/Matho.html

A tu na tablet kolejna propozycja. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.MathBingo

Matematyka w tempie.

Znowu wpadła mi w oko strona tablets friendly. Trening dodawania i odejmowania pamięciowgo nadaje się dla uczniów klasy pierwszej, po półroczu i pod koniec roku szkolnego. Ucieszą się też drugoklasiści.
Mnożenie i dzielenie raczej dla trzecioklasistów, ale i drugaki zainteresowane matematyką będą świetnie się bawić.

http://aplusmath.com/Games/HiddenPicture/HiddenPicture.php?gametype=Multiplication

Matematyka tableszytowa zakodowana QR.

Bardzo szybka praca. Trzy zadania zakodowane w postaci kodów QR. Element zaciekawienia, zagadki. Absolutnie nie matematyka...zabawa w odszyfrowanie kodu. Dopiero potem odczytanie ze zrozumieniem, praca samodzielna. Bardzo szybka praca.

Owieczkowa matematyka.

Tak sobie działaliśmy ostatnio z lekturą pt. Czarna owieczka i na ekranie i na tablecikach. Bardzo to atrakcyjne, gdy możemy rozegrać grę na tablicy, a potem podobną na papierze...ile to czytania dla pierwszaków. Utrwaleniem informacji były zagadki ukryte w kodach QR. Każde dziecko czytało co tam jest...zastanawiało się nad odpowiedzią. Ale jeszcze się nie spodziewają, że będą grać drużynowo! Taka powtórka będzie, że ha!

Czarna owieczka a potem dodawanie z białymi owieczkami. Doprawdy kolor nie ma znaczenia- liczy się tak samo i tej różnicy nie widać...nawet nikt nie zauważył w wirze obliczeń. Bardzo dużo aktywności jak dla pierwszaków, ale nikt nie narzekał.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.xquadro.kidmath.add&hl=pl

Wiosenne króliczki.

Moje pierwszaki lubią bawić się grami matematycznymi, a ja lubię gry, które też mają ładną grafikę. Najpierw sprawdzam jaka jest łatwość gry, czy nie za dużo reklam. Gdy gra jest darmowa, to z reklamami należy się liczyć, ale jak jest ich za dużo i wyskakują w najlepszym momencie gry, to jednak to grę dyskwalifikuje.

Pierwszaki chętnie liczą, przeliczają, porównują. Gra doskonaląca mnożenie przyda się moim trzem chłopcom i dziewczynce, którzy mają już takie zainteresowania.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.xquadro.kidmath.multiply&hl=pl

Z kolei gra na dodawanie spodoba się pozostałym dzieciom. Owieczki są słodkie. Mam nadzieję, że przy liczeniu owieczek nie zasną. Emocji będzie wiele. Zaraz instaluję.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.xquadro.kidmath.add&hl=pl

Kocie sprawki.

Cały blok tematyczny poświęcamy kotom. Te milusińskie zwierzęta goszczą w wielu domach, więc całkiem sporo o nich już wiemy. Ćwiczyliśmy czytanie i należało wybrać zdanie z tekstu do zilustrowania. Zdanie to wielka litera i kropka na końcu, praca z dotykową klawiaturą. Plakaty wysłane pocztą odebrałam i obejrzałam z radością. Na niektórych plakatach należy nanieść poprawki, ale to już drobna kosmetyka.

Kody QR jako podpowiedź.

Nawet nie myślałam, że znajdę tak wiele zastosowań dla kodów QR. Praca z tabletem w klasie pierwszej nie należy do łatwych. Jeśli chcemy, by tablet był narzędziem pomagającym w opanowaniu umiejętności, a nie jedynie gadżetem zajmującym dzieciom czas, to trzeba ruszyć głową.

Trenujemy budowanie zdań, podpisów do obrazków, czytanie, układanie zdań z rozsypanki wyrazowej, pisanie. Kody QR mogą być podpowiedzią dla dzieci, albo sprawdzeniem poprawności wykonania zadania.

Uczniowie otrzymują na paskach dwa pytania, dwa zdania zapisane w postaci rozsypanki wyrazowej oraz dwa kody QR z poprawnie ułożonymi zdaniami.
Najpierw rozcinają zdania i układają wyrazy we właściwej kolejności. Następnie sprawdzają poprawność skanując kod QR. Dobierają właściwe pytanie do ułożonego zdania.
Sporo pracy, prawda? Dla pierwszaków zdobycie wielu kompetencji. Będę dziś tak właśnie pracować i zdam relację wieczorem.

ZDANIA i KODY

ZDANIA

Zajęcia przebiegały według planu. Dzieci poradziły sobie znakomicie. Następnym razem dodam jeden kod QR ekstra, żeby miały więcej czytania i porównywania. Jedno zdanie przepiszą do zeszytu.

Czytanie, trenowanie.

Należy dzieciom organizować jak najczęściej sytuacje związane z trenowaniem umiejętności czytania. I nie chodzi tu tylko o przygotowanie czytanek....czytanie po kolei zdaniami. Wszyscy nosy w kartkach, głośno przez 20 minut.

Zależy mi na takich ćwiczeniach, by czytanie bawiło i pojawiało się jak najczęściej i nawet na krótko.
Dziś były dwa zadania związane z czytaniem. Podczas pierwszego dzieci dzieliły na sylaby wyrazy, które były nazwami obrazków i kolorowały sylaby w tabeli. Potrenowały też rączkę, przy okazji  kolory podawałam po angielsku. Utrwalały słówka po angielsku. Pracowały w skupieniu, chociaż była to kserówka sprawiła im sporo frajdy. Od czasu do czasu można i tak pracować.

Następne ćwiczenie to już praca z tabletem. Karta pracy dla każdego dziecka z sześcioma zdania i tylko cztery kody QR z zakodowanymi zdaniami. Należało odczytać rozkodowane zdanie, odszukać zdanie na karcie, obok przykleić kod QR. Sprytniejsi najpierw odkodowywali zdania, układali kody obok zdań na karcie, a na końcu kleili. Taka organizacja pracy, podziwiałam.

Dwa zdania nie miały kodów. Trzeba było narysować obrazek do zdania. Dzieci kochają rysowanie. Tu obrazki miały być małe, więc zadanie przebiegło sprawnie. Ile razy dzieci czytały te zdania? Było 6 zdań na kartce, 4 w kodach. Jeśli myślicie, że czytały po razie każde zdanie, to jesteście w błędzie. Czytały zdanie na karce, w kodzie, jeszcze raz na karce, potem znowu sprawdzały, potem czytały zdania bez kodów, porównywały z rysunkiem...Cudownie. Na koniec lekcji uczniowie płynnie czytali wszystkie zdania.

Tableszyty w działaniu.

Dziś pracowaliśmy z literką n. Dzieci pisały wyrazy, wyszukiwały samogłoski, analizowały ilość głosek w wyrazach.

Czytały zdania zakodowane w czterech kodach QR, odszukiwały je w tabelce. Do zeszytu przepisały dwa najkrótsze zdania. Musiały wielokrotnie czytać i porównywać zdania.
Potem wykonały plakat PicCollage z ilustacji wyszukanych w sieci- nowa umiejętność. Tu trzeba być ostrożnym, najlepiej samemu w domu sprawdzić jakie obrazki pojawią się po wpisaniu danego wyrazu do wyszukiwarki. Mogą być niemiłe niespodzianki, a tego bym nie chciała.
Do ilustracji dzieci dodały napisy. Pisały więc cztery razy, a niektórzy i dłużej. Poza tym ćwiczyły język angielski w poleceniach i pracę na dotykowej klawiaturze.

Świąteczna symetria.

To temat lekcji matematyki i materiały do zajęć projektu eTwinning. W Sklepie Play jest sporo aplikacji do edycji zdjęć z tym efektem, ale dla pierwszaków ma to być aplikacja prosta z możliwością zapisania zdjęcia.
Taką aplikacja jest Pic Mirror.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.baiwang.stylephotomirror&hl=pl

Uczniowie po raz pierwszy samodzielnie pobrali tę aplikację ze Sklepu Play. Postępowali według instrukcji, pomagali sobie wzajemnie. Po zainstalowaniu do przygotowania zdjęcia z efektem symetrii jednoosiowej wykorzystali papierowe choinki, które wykonali na zajęciach plastyki.
Aplikacja pozwala na wysłanie zdjęcia z efektem na plakat Pic Collage. Dzieci dodały podpis symetria lub symmetry.

Plakaty wysłały na pocztę, gdyż zrobię z nich prezentację do projektu. Obejrzymy prezentację, gdy będziemy dalej badać zjawisko symetrii w przyrodzie.

Kolejna w temacie
 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.caramelizedapple.apps.PicassoMirror&hl=pl

Matematyka na choince.

Po uruchomieniu tableszytów dzieci otworzyły pocztę. Wczoraj wysłałam na nasze konto link do aplikacji w Sklepie Play. Dziś dzieci pobrały tę aplikację i po krótkiej prezentacji jej możliwości zabrały sie do pracy.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mimoteo.christmastree

Zadaniem było rozłożenie 10 ozdób choinkowych na trzech piętrach choinki. Nic innego jak rozkład liczby na składniki. Polecenia były różne- Rozłóżcie bombki w taki sposób, by na każdym piętrze było więcej bombek, niz na poprzednim, by na dwóch piętrach było po tyle samo bombek, by środkowe piętro miało jedną bombkę...

Potem dzieci ozdabiały choinkę dowolnymi ozdobami, a na końcu umieszczały świąteczne drzewko na plakcie Pic Collage i pisały formułę matematyczną.

Nauczyły się pisać wielkie litery na klawiaturze tableszytów, gdy pisały Wesołych Świąt, jak napisać literkę ł oraz ą. Wyszukały w symbolach znak + oraz =. Przypomniały sobie jak wysłać plakat na moją pocztę.
Bardzo dużo satysfakcjonującej pracy, kreatywnej zabawy i myślenia.

Wyścig po marchewki.

Matematyka w klasie pierwszej to dużo manipulowania obiektami, zabawy ruchowe. Ostatnio Mucha w klasie robi furorę, Kółko i krzyżyk pod postacią motyli i biedronek również cieszy się popularnością.

Realizujemy projekt Piktografia, dzięki któremu jest jeszcze więcej zabaw matematycznych i bardzo dużo nietradycyjnego rozwiązywania problemów.
W tableszycie  spodobała się dzieciom aplikacja matematyczna i możliwość wybrania dla bohatera wyścigu futerka w paski. Poszłam dalej i zakupiłam tę aplikację do zabawy.

 Okazało się, że królik może jeździć na deskorolce, a liczenie podczas pokonywania kolejnych etapów gry jest coraz bardziej skomplikowane. I to też się podoba, gdyż każde dziecko pracuje/bawi się w swoim tempie. Obserwując uczniów od razu widzę, które nadal jest na etapie konkretów, a które radzi sobie z liczeniem w większym zakresie liczbowym.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.beiz.bunnymathrace

Pisanie, tapanie, wycinanie.

Pic Collage jest  bardzo atrakcyjną aplikacją. Ale z pierwszakami to wyzwanie. Warto jednak było je podjąć.

Znowu w klasie gościły sowy, więc pozowały dzieciom do zdjęć. Sowy  zrobiliśmy na zajęciach plastycznych. Wykonane zdjęcie należało przyciąć, a potem od razu wysłać  na plakat Pic Collage. Pisanie to sztuka. Nawet jeśli nie piszemy w zeszytach, to tak samo należy dokonać analizy i syntezy, wyszukać  literki " w głowie "i na klawiaturze tableszytowej. Na plakacie mogliśmy wybrać krój czcionki i kolor tekstu. Jedno zdanie i kilka wyrazów, a tyle emocji i radości.

Królik w paski.

Oczywiście to ulubiona kreacja w wyścigach królika. Aplikacja bardzo przyjazna, szybka akcja i ciekawe modele futerka to dodatkowe atuty. Matematyka jakby dodatkowo. Bardzo kusi mnie zakup tej aplikacji, bo wersja darmowa to tylko 3 poziomy, a dzieci chciały więcej. Spodobała się im zabawa w wyścigi króliczków, by zdobyć jak najwięcej marchewek.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.beiz.bunnymathracefree&hl=pl

Tiny tap i morze możliwości.

Plakat zrobiłam. Prosty i ciekawy. Ale potem dostałam grę od Asi Apanasewicz i to był inspiracja. Aplikacja na tablecie pozwala zrobić gry, ale należy założyć konto. Czyli mamy swoje miejsce, gdzie gry się zapisują. Dojrzałam małe literki Embed...no i bombowo. Bo teraz grę mogę dodać do bloga.

Personalizacja nauczania/uczenia się. Bo dla dzieci mogę bawić się w tworzenie gier zindywidualizowanych, albo na kilku poziomach...no oczywiście brakuje aplikacji do wydłużenia mojej doby. Gdzie by tu taką zamówić ?