Znajdź różnice w tableszycie.

To stara zabawa jak świat, jak gra w statki. W Świerszczyku była na ostatniej stronie. Gdy wracałam z przedszkola mama kupowała mi to czasopismo i od tej zabawy zaczynałam odkrywanie jego zawartości.

Moi uczniowie też czytają Świerszczyk, trochę inny niż kiedyś, więcej reklam, ale też ciekawy.

W tableszycie mamy różne gry, a gdy realizowaliśmy temat malarstwa to oglądaliśmy obrazy Moneta.
Tu apka do zabawy w znalezienie różnic na czas. trudna dość, bo obrazy np. impresjonistów są dość trudne. Mimo to warto spróbować, może obraz będzie inspiracją do dalszego odkrywania tajemnic malarza, czy epoki.
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.pyrosphere.brokenbrush&hl=pl

Gdy realizujemy temat o zwierzętach sprawdzi się ta apka https://play.google.com/store/apps/details?id=com.madrabbit.finditanimal&hl=pl .

Pięć różnic trzeba znaleźć w tej aplikacji https://play.google.com/store/apps/details?id=find.me.iyc.main&hl=pl. Dodatkową atrakcją jest zabawa w parze - opcja Versus.

Światowy Tydzień Mózgu z tableszytem.

Pięknie to świętowanie nam wychodzi. Dziś dzień pierwszy świętowania, pogoda przepiękna, słoneczna - rozpoczęliśmy od zabawy na świeżym powietrzu. Mózg lubi ruch, więc ruszaliśmy się żwawo całe 45 minut. Potem musieliśmy nieco odpocząć. Przydała się do tego aplikacja https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.tunglabs.arte.monet&hl=pl
Opisywaliśmy ustnie obrazy z tej galerii, a że jest ich sporo każde dziecko miało okazję się wypowiedzieć.Całkiem dużo pamiętały o impresjonizmie i C.Monecie, z łatwością rozpoznały obraz Moneta http://www.google.com/culturalinstitute/asset-viewer/water-lilies-and-japanese-bridge/PAFQhDlvL98Phg?hl=pl&projectId=art-project, który oglądaliśmy dzięki Google Art Project.
Układaliśmy też puzzle z obrazu Vincenta Van Gogha - Gwiaździsta noc nad Rodanem w aplikacji https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ls.fifteen , po zabawie odinstalowaliśmy ją, by zrobić miejsce na kolejną. Podobno wtedy też dzwonił dzwonek, ale zajęci podziwianiem dzieł Moneta nie usłyszeliśmy go i nie zeszliśmy na obiad. Mózg nie lubi być głodny... Pobraliśmy aplikację https://play.google.com/store/apps/details?id=biz.mtoy.blockpuzzle.revolution&hl=pl i potrenowaliśmy nasze szare komórki. Ta gra logiczna ma wiele poziomów i należy przejść każdy poziom, by bawić się dalej. Świetna zabawa trwała pól lekcji i trwałaby nadal, ale naszą zabawę przerwał listonosz, który wniósł do klasy sporą paczkę. Tablety powędrowały na ławki, a dzieci z niecierpliwością oczekiwały na otwarcie przesyłki- niespodzianki. Zawartość była oszałamiająca, a list, który Pola odczytała głośno wprawił nas w nastrój radości i euforii. Pani Ola Kamińska z Piły podziękowała dzieciom za inspiracje i przekazała czekoladowe lizaki oraz spory zestaw oprawek okularów, które przydadzą się nam w projekcie eTwinning Eyes-Mirrors of the World. Byłam wzruszona, gdyż nie znam osobiście Oli, jedynie korespondujemy ze sobą i znamy się z Internetu. Ola zrobiła dla mnie piękne wielkanocną pisankę. Będzie stała na środku świątecznego stołu. Dzień mieliśmy wspaniały, tyle pozytywnych emocji nie mogło pozostać obojętnym dla naszych mózgów.

Mobilna galeria sztuki.

Zwiedzaliśmy dziś muzeum impresjonistów w Paryżu.http://www.google.com/culturalinstitute/collection/musee-dorsay-paris Super sprawa, wędrówka na dużym ekranie w klasie była niezłym wydarzeniem.
Potem wyszukaliśmy obrazy C.Moneta i podziwialiśmy z bliska sposób nakładania plamek farby. Dzieci dziwiły się, że malowanie niektórych obrazów trwało nawet trzy lata. http://www.google.com/culturalinstitute/artists?q=Monet&hl=pl&projectId=art-project
Skupiliśmy się na obrazie Water Lilies and Japanese Bridge1899. Dokładnie z bliska obejrzeliśmy każdy jego element.

Potem zabraliśmy się za malowanie. Dwie godziny i nasze dzieła były gotowe. Jutro zrobimy galerię naszych prac, by inni uczniowie też dowiedzieli się czegoś o impresjonistach.