Podróżowanie jest pasjonujące.

Przygotowałam na dziś kolejne zajęcia o podróżach, bo to temat bloku tematycznego, nad którym pracujemy od dłuższego czasu. Dzieci przypomniały zapisane informacje z mapy myśli pt. wakacje o miejscach, które do tej pory opracowaliśmy. Wczoraj poznaliśmy Puszczę Białowieską, więc dziś nieco o żubrach. W aplikacji Super Quiz Polska Free jest zakładka o tych zwierzętach.Dodaliśmy przeczytane  informacje do mapy myśli, do wczorajszego zapisu o Białowieży.

Potem przyszedł czas na kahoot. Kilka pytań sprawdzających zapamiętane wiadomości, które zdobywamy już czas jakiś. Pytania dzieci ułożyły wczoraj zapisując je i odpowiedzi w komiksowych obrazkach, które wysłały mi pocztą. Emocje oczywiście kipiały, czasu na odpowiedź niewiele, ustawiłam na 5 sec.

Wreszcie w grupach dostały karty pracy ze zdjęciami miast, po 4 kody QR z informacją na temat danego miasta, albo miejsca i po zeskanowaniu, odczytaniu miały przykleić kody we właściwych miejscach tabelki i napisać nazwę miasta. Jednym z miast był Toruń. Byliśmy tak niedawno, mamy dużo zdjęć i wspaniałe wspomnienia. Dzieci z nostalgią opowiadały o pieczeniu pierników i zabawach w Młynie Wiedzy. Dużo też pamiętały o zabytkach i innych ciekawych miejscach w tym mieście.

Na zakończenie zagraliśmy w grę learning apps, którą zrobiła Sabinka Piłat i podzieliła się nią w grupie na facebooku. Kto rozwiązał grę na tablecie mógł obejrzeć film o Smoku Wawelskim. Bardzo fajne zajęcia, szybkie tempo, zostało sporo czasu na zajęcia plastyczne i naukę piosenki o wakacjach.

Książka o ciekawych miejscach w Polsce a kompetencje społeczne.

Odkąd pracuję na lekcjach z tabletami dostaję pytania, czy moi uczniowie nie maja kłopotów z relacjami społecznymi, czy niechętnie się wypowiadają, czy wolą bawić się tabletami zamiast zwyczajnej lekcji.

Zamiast zwyczajnej lekcji, to pewnie wolą tablety. Ale nasze lekcje takie zwyczajne nie są. Nie spędzamy całych zajęć siedząc z nosami w tabletach, bo mamy dużo innych ciekawych aktywności. Realizujemy projekty, tablet pomaga w wykonaniu zadań, usprawnia i przyspiesza pracę, angażuje wszystkich uczniów, uatrakcyjnia lekcje.

Dzieci pracują w zespołach, mają wspólne zadania. Od klasy pierwszej uczą się dyskutować ze sobą, uzgadniać  role i rozdzielać zadania. Tablet im w rozwijaniu tych kompetencji nie przeszkadza.

Uważam, że przeszkadza im w rozwijaniu kompetencji społecznych nauczyciel, który organizuje zajęcia w ławkach, każe patrzeć na plecy kolegi, a dzieci siedzą z nosami w nudnym podręczniku. Gdzie tu jest tablet ?

Dziś kontynuowaliśmy zajęcia o wakacyjnych propozycjach na podróże po Polsce. W aplikacji SuperQuiz Polska Free odczytaliśmy wiadomości o Białowieży, uzupełniliśmy mapę myśli o kolejną odnogę.

Potem rozdałam grupom  przepiękne, kolorowe materiały przygotowane przez moje wydawnictwo o naszym kraju. Uczniowie wybrali ilustracje, dopasowali podpisy, zdecydowali o kolejności stron, podzielili się zadaniami i po godzinie książki były gotowe. Po omówieniu zawisły na gazetce, można je czytać i uczyć się z nich.

 

Na kolejnej lekcji dzieci wybrały dowolna aplikację do wykonania komiksu. Poprosiłam o wybranie jednego obrazka i wykonanie dwóch komiksowych dzieł do opracowywanej tematyki. Miało być pytanie i odpowiedź. Wykorzystam wszystkie pytania i odpowiedzi do przygotowania quizu w kahoot. Żadnego pytania sama nie wymyśliłam, za to dzieci podczas tworzenia pytań zaglądały i do podręcznika i do aplikacji w tableszytach. To chyba jest głębokie przetwarzanie...

Podróże po Polsce stały się faktem.

Zajęcia o podróżach po Polsce mogą trwać cały tydzień, albo i dłużej. To znakomity pomysł na projekt edukacyjny i współpracę z klasą z innej miejscowości.

W naszym podręczniku mamy znakomite materiały do tej tematyki, piękne graficznie i aż chce się zwiedzać nasz kraj. Pełno w książkach pomysłów na ciekawe spędzanie czasu  w nadchodzące wakacje.

Pobraliśmy aplikację SuperQuizPolskaFree i odczytaliśmy pierwsze rozdziały z Ciekawostek o naszym kraju. Darmowa wersja nie zawiera wielu opisów ciekawych regionów naszego kraju, ale i tak jest znakomitym kompendium wiedzy. Należy uzbroić się w cierpliwość, gdyż pobieranie aplikacji trwa kilka minut.
Potem w aplikacji Sharp Mind Map wykonaliśmy fragment mapy myśli pt.wakacje. Na razie mamy zapisane dwa miejsca - Mazury oraz Malbork. Informacje pochodziły z tableszytowej aplikacji o Polsce oraz z podręcznika. Dzieci wybrały najważniejsze informacje spośród  wielu bardzo ciekawych.

Potem w PicCollage wykonały plakaty o swoim biurze podróży. Nadały mu nazwę, przedstawiły oferty, zamieściły ważne wiadomości. Plakaty szybko pojawiły się na mojej poczcie, gdyż dzieci doskonale znają aplikację do robienia plakatów, a wiadomości na mój adres wysyłają bardzo często.Pracowały chętnie, radziły się siebie, pomagały wyjaśniać zasady ortograficzne pisowni trudniejszych wyrazów.

Na zajęciach matematycznych dzieci dobrały się w pary.Uruchomiły aplikację Kostki, wybrały 3 kostki. Dodawały, albo odejmowały pisemnie liczby trzycyfrowe utworzone z oczek na kostkach. O ile przy dodawaniu kolejność zapisu liczb mogła być dowolna, to w odejmowaniu należało uważać. Zauważyły, że odejmujemy od większej liczby, ale wyjaśniłam, że gdy odejmiemy od liczby mniejszej, to otrzymamy liczbę ujemną. Monika postanowiła tworzyć działania, których wynikiem są liczby ujemne. Wszystkie działania dzieci zapisywały w zeszytach, kontrolowały poprawność obliczeń pracując w parach.

Jutro dalej poszukujemy ciekawych miejsc na wakacje, będziemy pracować w sieci, na tabletach, ale też z podręcznikami i zeszytami.