Pisanki

Powróciłam do starej aplikacji. Nie ma jej w sklepie Play juz od dawna, ale zainstalowana na tabletach nadal działa. Jest najprostsza na świecie. Kilka pacnięć i pisanka gotowa, zapisana w pamięci tabletu może służyć do dalszej "obróbki" w Pic Collage. 

Dzieci pracowały w parach. Najpierw poznawały możliwości aplikacji tworząc pisankę według własnego pomysłu. Potem każda osoba z pary miała za zadanie odczytać opis pisanki i ją wykonać. Przesłane pisanki na moją pocztę posłużą nam jutro do porównania. Praca szybka, ale dająca wiele radości. Dodatkowo współpraca, wzajemna pomoc i nauka czekania na swoją kolej. 

Matematyka z zającem.

Taka tematycznie związana z wielkanocnymi dniami aplikacja może uprzyjemnić czas kwarantanny. Aplikacja umożliwia doskonalenie techniki rachunkowej w obrębie czterech działań matematycznych. Wersja darmowa jest nieco okrojona, ale istnieje możliwość dokupienia pozostałych poziomów. bardzo ładna grafika i emocjonujące ucieczki zajączka sprawiają, że dziecko uczy się poprzez zabawę.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.fantastec.goog.bmr2.thirdgrade&hl=pl

Nieco inna gra. Obrazek zajączka tylko jako pretekst do opublikowania tej gry w dzisiejszym wpisie. Matematyczne obliczenia sposobem pisemnym. Dobre do ćwiczeń. Tytuł przedziwny. Dlaczego...z zębami?

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mmicoe.addingwithtoothy.android&hl=pl

Ciekawa wielkanocna zabawa czeka nas też w aplikacji opartej na popularnej grze w Mahjonga. Jest to poziom podstawowy pozwalający na niezłą rozgrzewkę przed trudniejszymi grami.

https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.permadi.easterMahjong&hl=pl

Online

Online można udekorować pisankę. Kilka kliknięć i praca gotowa.

http://www.akidsheart.com/holidays/easter/ojs9/easterdeco.html

Kolejna strona do zabaw online to https://www.abcya.com/games/make_an_easter_egg

Wielkanocne czytanie ze zrozumieniem.

Cisza w klasie. Wielkanocna tematyka to wiosenne kolory, dużo działań plastycznych i oczekiwanie na malowanie jajek w domach. Dzieci poznały aplikację do ozdabiania pisanki na tablecie, ale tym razem chciałam, żeby przygotowały pisankę według pisemnej instrukcji. Zadanie będzie wymagało czytania ze zrozumieniem, a można je wykonać również na karce. My mamy tę radość, że pisanka powstanie na tablecie.

Najpierw dzieci otrzymały kartkę z  opisami czterech  pisanek oraz dołączonymi dwoma obrazkami otrzymanymi od dziewczynek- zrobiły pisanki w domu na własnych  tabletach i przysłały mi mailem. Było to bardzo miłe, więc postanowiłam wykorzystać te pisanki do pracy w klasie. Obie bardzo się ucieszyły, gdy zobaczyły swoje dzieła w zadaniu. Należało odczytać opis i połączyć z pisanką. na jednej było 25 kropek, więc było też przeliczanie i samokontrola. Po sprawdzeniu okazało się, że czasem jedno słowo w opisie błędnie odczytane nie pozwalało na poprawne wykonanie zadania. Trzeba być bardzo uważnym.

Potem rozdałam dzieciom opisy pisanek przygotowane na 3 stopniach trudności. Po odczytaniu tekstu otworzyły aplikację Easter egg maker i narysowały swoją pisankę. Dość sprawnie sobie poradziły, a po obejrzeniu rysunków kolegów i koleżanek do tej samej instrukcji okazało się, że jednak na rysunkach  są pewne różnice. Wspólnie zastanowiliśmy się dlaczego tak jest. To było bardzo ciekawe doświadczenie.

Pozostało wysłanie obrazka mailem do mnie, a po raz drugi na plakat Pic Collage. Dzieci dodały podpisy, nalejki i kto chciał również wysłał plakat mailem.

Kolejne zadanie to było narysowanie dowolnej pisanki i jej ustny opis. Wykorzystaliśmy słownictwo występujące na kartkach- poniżej, powyżej, z prawej strony, z lewej strony, ponad, obok...
Bardzo dużo przeróżnych działań, radość i świetna zabawa.

Wielkanocne zabawy.

Tablet bardzo się przyda. Wcześniej robiliśmy sporo prac plastycznych związanych z tematyką wielkanocną. Było cięcie, klejenie, kolorowanie, ozdabianie.

Przyszła pora na tablet. Moi poprzedni uczniowie chętnie bawili się aplikacją do ozdabiania pisanek. Wiedziałam, że spodoba się również moim obecnym uczniom.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker&hl=pl

Aplikacja została zainstalowana na szkolnych tabletach i dzieci już zdążyły się z nią zapoznać. Jutro wylosują kartki z opisem pisanki i według niego będą kolorować wielkanocne jajko. Tym razem nie wykorzystam kodów QR do zakodowania informacji, bo przełączanie pomiędzy oknami będzie przeszkadzać w zabawie.

Pierwszaki trenują czytanie, więc postaram się im trochę utrudnić to zadanie, żeby miały frajdę z zabawy. 

https://docs.google.com/document/d/18YClx_W-Tc5utUuQWkVkW6wG_GWPpgVld7kjGUSlkWA/edit?usp=sharing

Wielkanoc za pasem.

Zawsze lubiłam ten przedświąteczny czas, chociaż nadchodzi on zawsze niespodziewanie szybko. Ledwo były święta Bożego Narodzenia..

Przygotowałam dzieciom informacje o zwyczajach i tradycjach wielkanocnych na stronie zewnętrznej. Znalazły się tam informacje o symbolicznym znaczeniu wielkanocnych potraw, wierzeniach. Dzieci znalazły się na tej stronie oczywiście za pomocą kodu QR. Czytały  tekst, a potem zadawały sobie nawzajem pytania, czasem informacja wywoływała uśmiech na twarzach. Jak np. ta, w której zalecano dziewczynom umycie twarzy, żeby były piękniejsze.

Gdy omówiliśmy zwyczaje i podzieliliśmy się spostrzeżeniami na temat naszych własnych obchodów świąt wielkanocnych przyszedł czas na kahoot. Quiz składał się z 9 pytań podsumowujących wiedzę dzieci z tego tematu. Oczywiście było dużo emocji, bo w ustawieniach ograniczyłam czas odpowiedzi na 5 sekund.

Od kilku lat mam magiczne pudło, w którym zgromadziłam wiele przedmiotów związanych z Wielkanocą. Są tam pisanki, zasuszony mazurek ( zawsze dzieci ubolewają, że już niejadalny ), drewniana kołatka, którą kupiłam w górach, palma z Kurpii, kurczaczki, plastikowa ryba, szczotka, szmatka do wycierania kurzu, koszyczek...Na dywanie ułożyliśmy kartoniki z nazwami dni Wielkiego Tygodnia i przyporządkowaliśmy im poszczególne przedmioty.

Na tablety pobraliśmy dwie aplikacje, w jednej zrobiliśmy plakat z pisanką, na którym wymieniliśmy potrawy związane z wielkanocnym śniadaniem. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker&hl=plhttps://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker&hl=plDruga aplikacja to gra zręcznościowa, należy połączyć ze sobą jednakowe pisanki, by utworzyć najdłuższy łańcuch.https://play.google.com/store/apps/details?id=com.waxigames.eastereggs&hl=plhttps://play.google.com/store/apps/details?id=com.waxigames.eastereggs&hl=pl

W zeszytach do języka polskiego zapisaliśmy też informacje o świętach wielkanocnych na podstawie przeczytanego wcześniej tekstu.

Dzień był wspaniały, bogaty w działania, atrakcyjny dla dzieci i dla mnie. Nie chciało nam się wychodzić z klasy.