piątek, 29 kwietnia 2016

Uczenie przez powtarzanie i przetwarzanie

Ale nie nudne powtarzanie. Powtarzanie z kolegą lub koleżanką, powtarzanie do ekranu tabletu, poprawianie siebie nawzajem i wyjaśnianie dlaczego dobrze, a dlaczego jeszcze nie. Na piramidzie uczenia się znakomicie widać jaką takie zabawy mają wartość.




Dziś odkryliśmy tajemnice aplikacji Clarisketch 
https://play.google.com/store/apps/details
id=com.handlix.clarisketch&hl=pl.

Najpierw należało zrobić zdjęcie tulipanowi. Dzieci w czteroosobowych grupach z ochotą przystąpiły do badania z jakich elementów składa się kielich tulipana, pomagały sobie podczas wykonywania zdjęć.
Po otwarciu aplikacji dodały obraz, a następnie nagrywały narrację jednocześnie rysując po zdjęciu. To pierwsze spotkanie z tą aplikacją, ale dzieci były zafascynowane całą pracą aż do ukończenia dzieła. Chętnie ćwiczyły wypowiedzi i kilkakrotnie nagrywały narrację. Na pewno potrafią opowiedzieć z czego zbudowany jest kwiat i jak powstanie owoc. Uczyły się od siebie, powtarzały i komentowały.




poniedziałek, 25 kwietnia 2016

Quiz i emocje

Dzieci lubią gry. Mamy wiele gier planszowych zrobionych przez uczniów, wymyślają zasady, tworzą pionki.Ale dzięki grom nie tylko utrwalają wiedzę, trenują też kompetencje społeczne. Wiele z nich uczy się okonywać trudności i przeżywać porażki. A dla dzieci małych to duży problem, zwłaszcza jak w domu wszyscy pozwalali im wygrywać, żeby nie płakały...

Cenię sobie quizy, do których pytania tworzą uczniowie i często tak organizuję pracę, by mieli szansę mi pomóc. Chętniej też grają w takie gry, które tworzą.

Kolejną platformą do zrobienia quizu jest quizalize.com .Po założeniu nauczycielskiego konta można dodać klasę, a do klasy uczniów. Quizy mogą być rozgrywane w klasie lub jako praca domowa.

Quizy są publikowane do wykorzystania przez innych użytkowników, dzięki temu ich baza jest już dość spora.
Nowością jest gra zespołowa tzw. team mode oraz zestawienie uczniowskich wyników. Super na sprawdzian, czy szybki feedback na koniec zajęć. Można również ustawiać czas na odpowiedź. Gramy na mobilnych w klasie - w moim przypadku sprawdzą się tablety. Można też na stacjonarnych. Ekstra.

https://www.quizalize.com/quiz/marketplace/546c34aa-8927-4387-8d84-5d6de2a93591


All our quizzes are automatically published on the marketplace as we believe that sharing is caring! Today, you’ve helped a teacher on the other side of the world plan their class by using your Quiz on the same topic :-).
Save your colleagues time by sending them this link of your quiz so they can use it or amend the quiz for their classes.
Thank you for being part of the Quizalize community and I look forward to seeing your Quizalize posts on Twitter and Facebook.
The Quizalize Team.

czwartek, 21 kwietnia 2016

Wątpliwości i skrzynia konia.

Lechosław Hojnacki to mój guru tabletowy. Od Niego dowiedziałam się co to jest tablet i to On mnie w moich próbach najmocniej wspierał od samego początku. Każda aprobata moich działań, a trzeba wiedzieć, że Lechosław ochów i achów nie rozdaje na prawo i  lewo, dodawała mi mocy.

Dziś ważna polemika i ważny temat. Od Lechosława.
http://www.superbelfrzy.edu.pl/edu-refleksje/skrzynia-biegow-konia-albo-o-tym-czy-po-ekranie-pelzaja-smiercionosne-elektrony/


Chcesz być żółwiem?

Możesz być żółwiem, kotem, wielorybem...albo innym stworkiem, który wylosuje dla ciebie gra. Potem pozostaje już tylko się bawić.
Po kahoot był Socrative. Potem znalazłam quizziz. To platforma quizowa, czyli gramy z emocjami.
Należy zalogować się na platformie http://quizizz.com/, stworzyć swój quiz i gotowe. Uczniowie wchodzą do gry wpisując w pasek wyszukiwarki każdego urządzenia, które jest w sieci http://quizizz.com/join/, następnie wpisują numer gry i swoje imię. Co jest ważne grają w swoim tempie, pytania pojawiają się kolejno, nauczyciel ma wyniki gry, nawet  widzi, które pytanie sprawiło wszystkim najwięcej kłopotów.
Wczoraj testowaliśmy sieć, która ostatnio niestety w szkole szwankowała, więc i nasze tabletowe zajęcia troszkę ucierpiały. Ale quizizz z tabliczką mnożenia rozgrzał wszystkich tak mocno, aż okna trzeba było otwierać.

Najbardziej oczywiście podobały się dzieciom awatarki-zwierzątka, które każdy dostawał losowo. Ja widzę dużo więcej zalet. Za pomocą tego narzędzia zrobię klasowy turniej tabliczki mnożenia.

Więcej tu http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/quizizz-aplikacja-ktora-nie-pozwala-zasnac/


wtorek, 19 kwietnia 2016

Ciach i ciach

Moi uczniowie bardzo chętnie grają w tradycyjne gry pomagające im doskonalić różne sprawności i kształtować kompetencje społeczne. Mamy gry gotowe, zrobione przeze mnie i stworzone przez dzieci.
Na platformie zondle.com stworzyłam klasę i mam podgląd w to co tam robią, przyznaję im w nagrodę naklejki. Dzięki twórcom platformy i ich staraniom nadal możemy się cieszyć tymi grami, bo istniała obawa, że zostanie zamknięta.

 Tablety wyczyściłam z aplikacji dla młodszych dzieci, a zainstalowałam kilka aplikacji dla moich starszaków. Ostatnio powodzeniem cieszy się ta gra
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Thumbstorm.MathSliceFree

Można też zakupić wersję za 3,17 zł.
Poczekam, co powiedzą moi uczniowie i razem zdecydujemy.

niedziela, 17 kwietnia 2016

Eduinspiracje.

Kolejna konferencja Inspiracje już niebawem. W programie sporo nowych nazwisk, ja cieszę się na spotkanie ze znajomymi, ale też na spotkanie z Marzeną Kędrą, to wielka inspiracja. Rok temu nie mogłam być, wydarzenie przykrył smutek rodzinny.

http://edunews.pl/wydarzenia/3345-inspiracje-2016-konferencja

sobota, 16 kwietnia 2016

Yurij w Olsztynie.

Nasz projekt eTwinning pięknie się rozwija. Mamy dużo radości i sporo się uczymy. Alice z Portugalii ze swoimi uczniami wpadła na genialny pomysł i przygotowała astronautę, który podróżuje od jednej szkoły do drugiej, a uczniowie mają za zadanie wyposażać go w różne sprzęty potrzebne do kosmicznej misji.Yurij był już w Rumunii i Mołdawii. Teraz gości u nas, a my wyślemy go na Cypr. Z Cypru wróci do Portugalii, a link do pamiętnika z podróży zostanie udostępniony publicznie. Mega misja.Naszym zadaniem było wykonać komputer pokładowy...pomysły mieliśmy przednie. Miałfon to najnowszy wynalazek Igi.

Narzędzie TIK powinno być "transparentne" w swojej użyteczności. Zarówno to na komputer stacjonarny, jak i na urządzenia mobilne. Tylko wtedy, gdy osiągniemy ten etap myślenia o technologiach i nasi uczniowie tak będą o nich myśleć odniesiemy sukces.

Dlatego ważne jest, by nie przesadzać z mnogością narzędzi, nie traktować ich jak fajerwerków na lekcji.
W klasie pierwszej wystarczy kilka uniwersalnych narzędzi i kilka dedykowanych przedmiotom nauczania, by praca była efektywna i pomagała w realizacji celów zajęć.

Taką uniwersalną aplikacją jest PicCollage, Szkic i Pizap.
Zadaniem uczniów było przygotować plakat, na którym umieszczą zdjęcia Yurija i zapiszą trzy zdania w języku angielskim. Plakat był potrzebny do projektu, a celem zajęć była nauka zwrotów i konstrukcji zdaniowych oraz doskonalenie ich poprawnego zapisywania. Najpierw uczniowie wykonali zdjęcie naszemu bohaterowi, ustawili konstrukcję z puf i doskonalili ją tak długo, aż można było wykonać zdjęcie bez zbędnych elementów klasy. Potem na plakacie - albo PicCollage, albo Szkic mieli dodać wycięte elementy ze zdjęcia i napisy w języku angielskim. Wzajemnie sobie pomagali i recenzowali prace. Zdjęcia umieszczali od razu na padlecie TwinSpace.
W Pizap kilka osób wykonało kolaż ze zdjęć. Kto uporał się z pierwszym zadaniem, miał szansę na wykonanie zadania drugiego nieobowiązkowego.
 Klasa druga to już sprawniejsze poruszanie się pomiędzy aplikacjami, sprawne pisanie i czytanie. Rok temu z zajęć wychodziłam upocona, teraz może mnie jedynie umęczyć brak Internetu, bo dzieci wiedzą już o co w tym wszystkim chodzi.




wtorek, 5 kwietnia 2016

Malowanie

Jest bardzo dużo aplikacji tabletowych do malowania - wypełniania kształtów kolorami. Zastanawiam się często nad ich wartością edukacyjną. Widzę zastosowanie na lekcjach języka obcego...bo szybko można wykorzystać barwy i bez sprzątania po malowaniu lekcja będzie ciekawa. Uważam, że dzieci powinny w szkole na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej jak najwięcej malować twórczo. Wtedy poznają kolory, mieszają je, poznają sposoby powstawania innych barw. W klasie zerowej i pierwszej jeszcze sens mają kolorowanki, gdyż ćwiczymy precyzję, a to przyda się podczas nauki pisania.
Kiedy szkoda nam miejsca w pamięci tabletu, a jednak chcemy skorzystać z malowania w aplikacji polecam stronę tablets friendly - przyjazną tabletom. Wystarczy dzieciom podać kod QR do strony i zabawa gotowa.
Tylko co potem? Obrazek można pobrać jak się jest zarejestrowanym użytkownikiem. Ale  fajna zabawa będzie, gdy kolega zrobi zdjęcie obrazkowi kolegi, a kolega innemu. W edycji zdjęcie przytną i wyślą na wspólny klasowy padlet, albo mailem do wychowawczyni. Zdobędą dodatkowe umiejętności w zakresie stosowania TIK.

http://www.thecolor.com/Coloring/Rainbows.aspx