Koło fortuny

Taka wesoła zabawa na zajęciach, a ile motywacji do pisania i układania zdań. Dzieci w emocjach czekały jaki wyraz wylosujemy. Wyrazy zaczerpnęliśmy z karty pracy, którą podarowała nam printoteka. A koło zrobić to już 5 minut.

http://wheeldecide.com/

Motyle

W FilmoraGo można zrobić taki film. Od razu z telefonu wysyłam do serwisu Vimeo.

Untitled from jola oko on Vimeo.

Filmowe opowieści.

Gdy nagramy film smartfonem i zrobimy zdjęcia, możemy w łatwy sposób zrobić z tych elementów film i wysłać go do serwisu youtube lub vimeo, by móc opublikować dzieło na blogu albo na stronie projektu, który realizujemy z uczniami.

Aplikacja FilmoraGo jest intuicyjna w obsłudze, a filmiki są znakomitej jakości.

Motylkowe opowiadania.

Realizujemy motylkowy projekt. Dzieci wysłuchały przygody głodnej gąsienniczki z książki  The very hungry caterpillar i teraz opowiadają jak to się dzieje, że powstaje motyl. Lenka przygotowała nam zieloną gąsienicę, kokon z rolki po ręczniku papierowym, jajeczko przyklejone do listka oraz motylka z papierowej serwetki. Samodzielnie przygotowała opowieść i zaprezentowała ją dzieciom w klasie. Inni uczniowie również zapragnęli wykorzystać te przedmioty i opowiedzieć historyjkę o motylu.

Potem przyszła pora na utrwalenie tej wiedzy  i narysowanie cyklu rozwoju motyla w aplikacji tabletowej Kids Paint. Po narysowaniu dzieci opowiadały sobie w parach jak powstaje motyl, utrwalały wyrażenia i słowa. 

Robot Kodeusz

W realizowanym przez klasę programie pt. Technologie z Klasą pojawił się nowy bohater. To robot Kodeusz. Mieliśmy go narysować, co zrobiliśmy z ochotą, a potem wysłuchaliśmy opowiadania. W grupach tworzyliśmy algorytm do mycia zębów. Pracowaliśmy bardzo sprawnie.

Pisanki z tableszytu.

Pracowaliśmy z nową dla pierwszaków aplikacją. Doszła umiejętność zapisania pracy i przesłania jej mailem. Wszyscy wykonali zadanie prawidłowo. Pierwsza pisanka wykonana została według koncepcji dzieci, i tę mi wysłały. Druga powstała na podstawie wysłuchanych instrukcji.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.santosapps.eastereggmaker

Pracujemy z padletem.

Na zajęciach edukacji informatycznej uczyliśmy się zapisywać obraz, odszukać go i zamieścić na padlecie. Padlet przypięłam na stronie, która służy nam jako epodręcznik i miejsce wirtualnej pracy.

https://kk131.jimdo.com/

Dzieci odszukały link do strony, na której utworzyły postać wg określonych kryteriów. To była całkiem przyjemna zabawa. Potem należało mocno się skupić, by obrazek został docelowo zamieszczony na padlecie. Udało się pięknie.